我们的使命——传播科学与人本的教育文化


2015-07-28 17:26   茆式教育文化传播中心 分享到:

    兰州茆式教育研究推广中心(茆式教育)创办于1999年,长期致力于基础教育科目的教学实践与研究,课程开发与推广。经过全体教职员工多年坚持不懈地努力,逐步向以基础数学为核心,集教育研究、学科培训、评价与咨询、家庭教育、学科竞赛、教育文化传播和全日制学校的教育集团发展。


    茆式教育在教学实践中不断完善课程结构,改进教学,细化作业跟踪,并通过考试与评价的反馈使茆式教育形成了独有的全生态学习模型。平台、习惯、个性化已成为茆式教育最好的注解。


    茆式教育注重学习和教研。在平时的业务学习中,教师积极主动地研究专业知识,学习授课技能,探讨管理经验,所打造的全生态教学模型于2008年被国家教育部基础教育司指定为与日本交流的教研项目。在日本,茆式教育与著名学校及企业进行了广泛交流,汲取了他们先进的教学及管理理念,为茆式教育发展和教师成长注入了新鲜的血液与活力。茆式教育的理念和发展在赢得了国外同行赞许和关注的同时,也日益得到国内同行的认可。

 

    茆式教育的学习服务平台系统所形成的全生态学习流程,使家校合作成为可能,不仅帮助学生形成了良好的学习习惯,提升了自我学习的能力和效率,而且学生在长期借助该系统学习后,成绩会大幅提高。由此,茆式教育依据国家新课程标准(2011版),结合以往教学实践积累与教育市场需要,近年来又开办了阶段性全日制式的中考冲刺班和高考精品班,在其符合国家教育改革要求的学习服务平台技术的基础上,使教学与辅导更精准、更有效,即以促成学生自适应学习与小组合作探究学习的同时,使辅导更具个性化和针对性。为了给广大学子提供更加广泛有效接受茆式教育的机会,服务基础教育发展,拓宽基础教育渠道,茆式教育决定自2015年秋季起,开办全日制学校,并首先面向全省招收初中初一新生和全日制高三文理科复读班。


    随着茆式教育在甘肃及西北影响力的不断扩大,茆式教育将通过此微信公众平台,勇敢地肩负起传播科学与人本教育文化的使命,以来回馈社会,服务学生及家长。 

 

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“茆式尊重个体差异,是真正的个性化教育!”

 

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“给了我自信,保护了我的兴趣!”


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“在茆式学习很辛苦,但不痛苦!”


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“茆式给了我不一样的习惯!”



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