【家庭教育】丨当家庭教育“绑架”了孩子的心灵,你想到了什么?值得深思!


2016-12-31 17:41   茆式教育文化传播中心 分享到:

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在现实生活中,我们经常听到一些这样的报道:孩子因成绩不好而承受不住来自父母和老师的压力而自杀,或者因为一些其他的锁事而放弃生命的新闻屡见不鲜。而每当这样的事例发生往往让我们痛心不已,这种事情对一个家庭的打击也是不可估量的。那么孩子的心灵为何如此脆弱?又是什么原因造成的呢?

孩子的成长与家庭教育有着莫大的关系,当家长为孩子的问题感到无奈时,往往为时已晚,因为可能已经错过了教育孩子的最佳时机。


一、在做爸爸妈妈之前您是不是想过下列问题:


1.你是不是有充足的时间来陪同孩子成长?


假如你急需赚钱,假如你工作太首要,假如你没有时间亲身育婴,那你必定不要生孩子,不然,极有也许钱挣来时孩子已成败家子;工作做大时孩子现已成陌路人……


2.你是不是知道孩子心理发展的几个时期需要做些什么?


心理育婴的内容哪些在先,哪些随后?哪些是根底性的心思育婴,哪些是终身的心理育婴?假如你以为你的孩子生出来后会天然长大,天然明理?那你必定失望。


3.你是不是有耐性来陪同孩子?


假如你是一个只需求他人关怀你、而不情愿关怀一个吃喝拉撒都要你协助的主儿;假如你对生活小事没有耐性也极不情愿做这类事时,你最佳不要当爸爸或妈妈!


在孩子年幼时不去做好心理教育,当你发现孩子身上呈现各种“缺点”时,你再去展开行动已晚——心理教育有要害期。特别独生后代年代,爸爸妈妈没有试验期,当你终于理解育婴道理时也许已错过了最佳教学期。


二、孩子在眷恋期里,多陪陪你的孩子


很多爸爸妈妈常常在孩子成长期发现,自个的孩子对自己好像有一种敌视,似乎并没有什么亲密感,为此他们感到惊骇,感到不解,好像孩子没在自个的视野范围内长大。


常听很多爸爸妈妈说,孩子出世后,奶奶情愿协助咱们带,就把孩子送回了老家,等孩子到了上学的年岁咱们把他接回来,可是,当他们把孩子接回来时,发现孩子好像已经脱离了掌控。


心理学家研究发现,假如人在生命前期长期没有得到眷恋的满足,就极易发生不满意感、然后发生烦躁、灵敏、神经质等性情障碍。所以,专家建议,对于3岁以内的婴幼儿(特别是1岁以内),应当保证1-2个固定的育婴人,而不应当总在改换照看者。


鉴于此,需要一切的爸爸妈妈理解:在预备怀孕、预备哺育孩子时,必定要做好思想预备,在孩子出世后的首年不论如何辛苦,必定要自个带孩子!不要让孩子脱离你,特别是在婴儿期!


三、孩子言语发育的关键时期多去关爱孩子


言语表达是人类在社会活动中最基本的技能之一。不善言语表达的孩子,一般在人际关系上、在社会活动中都体现得较为消沉、沉默寡言、自卑等。这种孩子在与他人沟通时可能会有一定的障碍。而这种障碍在孩子长大后往往会带来更多的问题,由于长期缺少沟通,往往会导致孩子性格偏激,感到焦虑,抑郁等。


而孩子的这种性格的形成往往是由家庭环境造成的,因此就需要家长多去关心孩子,多于孩子保持沟通,打开孩子的内心世界,让他感受到你的爱意和关怀。


孩子在成长时,需要的不仅仅是物质,更多的是来自父母的关爱和陪伴。因此,再忙也要多花点时间陪陪孩子,特别是在孩子的幼儿期,最好还是自己带孩子。



来源:伊家美(凤凰号)


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